En un evento al que pocos profesores activos asistimos, se presentó ayer una radiografía sobre el complejo proceso de paz desde diversas miradas.
Con gran acierto, el rector de la Universidad Nacional (UN) Ignacio Mantilla utilizó el término «LABERINTO» para describir el proceso, recurriendo a la imagen con que se promocionó el evento
LAS ENCRUCIJADAS DE LA PAZ.
Creo necesario y pertinente que todos los que se sientan comprometidos con reforzar el compromiso por la paz y oponerse a quienes desde la otra orilla quieren «hacer trizas los acuerdo», firmen el comunicado que se ha hecho circular entre los profesores.
«LABORATORIO DE SUMA PAZ»
sin mucho éxito por ahora pero con la seguridad de que el difícil proceso así lo exige. Seguiremos insistiendo. En esta columna intento argumentar sobre su importancia. En la anterior (el lector la encuentra a continuación, por obvias razones) explicaba por qué la dirigencia de este país no está interesada en la verdadera paz, la que exige un DESARROLLO INTEGRAL, EQUITATIVO Y SUSTENTABLE (DIES).
Es triste reconocer que las fuerzas productivas en nuestro país no solo siguen rezagadas sino también comprobar que domina el oscurantismo, el sectarismo, la falta de visión política, económica y social, y que con el cese de la violencia emergen las evidencias de la tremenda crisis de la dirigencia corrupta, que parece ignorar la imperiosa necesidad de una educación de excelencia para el desarrollo de las nuevas fuerzas (la producción de conocimiento, la innovación tecnológica) y de una urgente transformación en lo político y en lo social.
Lo primero que salta a la vista es que, de no prosperar el proceso, se corre el riesgo de nuevos brotes de violencia, del surgimiento de nuevos conflictos más debastadores que los anteriores. Dejo en manos de los científicos sociales y políticos el análisis pertinente, para concentrarme en lo prometido, la conveniencia de impulsar "un laboratorio que le sume a la paz".
¿En qué consiste la idea y cómo se puede implementar? Eso corresponde a todos, los colegas de todas las disciplinas, artes y profesiones, y solo se me ocurre desde las ciencias naturales, mi disciplina la física, el «punto de partida». (De ahí quizá la denominación de laboratorio, con el sugerente calificativo que quisiera darle.)
Como ya lo señalé en la columna anterior, el primer paso ya está dado: es el PEAMA SUMAPAZ. No es suficiente y hay que dar otro más osado: extenderlo a toda la región. Para ello es necesario buscar recursos que permitan sostenerlo y esos recursos deben provenir de fuentes nacionales e internacionales, en el entendido de que la mayor riqueza de la región está en su gente pero también en sus recursos, los cuales hay que proteger contra todos los factores que afecten a su preservación. Se me ocurre que los países amigos de la paz en Colombia y organismos internacionales como la ONU pueden ayudar en esa tarea. Una acción diplomática conjunta apoyada por la ORI podría tener muchos efectos positivos. Pero sobretodo, insisto, el compromiso de la UN como un todo es esencial.
Es triste reconocer que las fuerzas productivas en nuestro país no solo siguen rezagadas sino también comprobar que domina el oscurantismo, el sectarismo, la falta de visión política, económica y social, y que con el cese de la violencia emergen las evidencias de la tremenda crisis de la dirigencia corrupta, que parece ignorar la imperiosa necesidad de una educación de excelencia para el desarrollo de las nuevas fuerzas (la producción de conocimiento, la innovación tecnológica) y de una urgente transformación en lo político y en lo social.
Lo primero que salta a la vista es que, de no prosperar el proceso, se corre el riesgo de nuevos brotes de violencia, del surgimiento de nuevos conflictos más debastadores que los anteriores. Dejo en manos de los científicos sociales y políticos el análisis pertinente, para concentrarme en lo prometido, la conveniencia de impulsar "un laboratorio que le sume a la paz".
¿En qué consiste la idea y cómo se puede implementar? Eso corresponde a todos, los colegas de todas las disciplinas, artes y profesiones, y solo se me ocurre desde las ciencias naturales, mi disciplina la física, el «punto de partida». (De ahí quizá la denominación de laboratorio, con el sugerente calificativo que quisiera darle.)
Como ya lo señalé en la columna anterior, el primer paso ya está dado: es el PEAMA SUMAPAZ. No es suficiente y hay que dar otro más osado: extenderlo a toda la región. Para ello es necesario buscar recursos que permitan sostenerlo y esos recursos deben provenir de fuentes nacionales e internacionales, en el entendido de que la mayor riqueza de la región está en su gente pero también en sus recursos, los cuales hay que proteger contra todos los factores que afecten a su preservación. Se me ocurre que los países amigos de la paz en Colombia y organismos internacionales como la ONU pueden ayudar en esa tarea. Una acción diplomática conjunta apoyada por la ORI podría tener muchos efectos positivos. Pero sobretodo, insisto, el compromiso de la UN como un todo es esencial.
Bueno... Es atractiva la idea, pero como siempre no hay realizaciones PERMANENTES Y Comprometidas, no de profesores y menos de alumnos y sus padres. Se necesitan ejemplos completos y urgentes. Gracias.
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